Bonjour Cédric,

Le problème que tu décris est typique de ce qui arrive lorsque l'intelligence
vient parasiter
nos choix. Je crois avoir traité de ce problème dans la dernière section de la
page que j'ai
consacrée à la notion de valeurs sur le site ACBS (voir
http://www.contextualpsychology.org/la_notion_de_valeurs)

Pour un organisme non-verbal, un choix correspond simplement à une sélection
entre
différents cours d'action. En ce sens, chaque action est un choix. Pour l'être
humain, le fait
de choisir est compliqué par l'intervention des processus verbaux. Son
intelligence va
immédiatement construire toutes sortes de «raisons» verbales en faveur ou en
défaveur
des différents cours d'action envisageables. Si la sélection qu'il va faire
entre différents
cours d'action est justifiée et expliquée par ce type de raisonnement, elle
procédera d'un
jugement. Si par contre la personne remarque la présence des «pour et contre»
verbaux
que toute situation de choix entraîne inévitablement chez l'être humain et
qu'elle
«sélectionne simplement» un cours d'action, en présence de ces raisons mais pas
pour ces
raisons, alors nous parlons d'un choix. Dans ce sens particulier, les valeurs
sont un choix.
Nous avons vu que, comme les valeurs livrent la métrique de base servant à toute
évaluation, elles ne peuvent pas elle-même être déterminées par une évaluation
verbale.
L'opération que nous venons de décrire (choisir en présence de raisons mais pas
pour des
raisons) nécessite des compétences de défusion cognitive et devient très
difficile pour
l'être humain quand il se laisse emprisonner dans les pièges de la logique
verbale. On
arrive à ce paradoxe apparent : Pour pouvoir valuer, il faut des compétences
verbales.
Celles d'un enfant de 6 ans y suffisent sans doute. Mais les processus verbaux
peuvent
aussi faire obstacle à l'action de valuer. Chez l'adulte, le travail sur les
valeurs passera
ainsi le plus souvent par des stratégies d'affaiblissement de la dominance des
processus
verbaux.

Les valeurs ne sont pas des choses. Il n'y a que des actions. Valuer, c'est avec
nos mains,
avec nos pieds et avec notre bouche, ici et maintenant. Voir aussi le texte de
Hank Robb à
ce propos que j'avais traduit il y a quelque temps. Il a particulièrement bien
traité la
question du rapport entre valuer et pleine conscience. J'ai traduit son texte et
il figure
dans les archives de notre forum sous
http://health.groups.yahoo.com/group/reseaufrancophoneact/message/95

Il faut aussi lire le chapitre de Kelly sur les valeurs, à la fin duquel il
explique bien
comment l'être humain n'aime pas choisir... Les membres de l'ACBS peuvent le
télécharger
gratuitement sous
http://www.contextualpsychology.org/travail_sur_les_valeurs_dans_act

Encore une bonne raison de devenir membre de l'ACBS !

Bien cordialement

Philippe

(Désolé de polluer vos boîtes de messagerie, j'ai tenté de faire passer ma
réponse avec
l'éditeur HTML de yahoo.groups qui l'a perdue...)