Chers collègues,

J'ai été peu présent sur ce forum ces dernières semaines. J'étais
d'abord en vacances, puis absorbé par la préparation d'un atelier ACT
pour le congrès de l'AFFORTHECC à Chambéry. Je crois que l'atelier a
éveillé de l'intérêt; j'ai aussi remarqué qu'il avait pu laisser
certains participants perplexes et je vais m'efforcer de développer
des manières plus parlantes et concrètes de présenter notre travail.
Il me semble en particulier que les «façons de parler» développées
par Hayes et consorts ne «marchent» pas forcément aussi bien auprès
des francophones que des anglo-saxons. Il ne suffit pas de traduire
les mots, je crois qu'il faut que nous développions des façons de
parler spécifiquement francophones. Nous le ferons en premier lieu
dans notre travail avec nos patients (ce sont bien sûr eux qui nous
apprennent notre métier) et dans nos échanges sur ce site, que
j'espère toujours plus animés. Je me suis réjoui de voir qu'ils
l'avaient été durant la période où j'étais loin de mon ordinateur !

Comme je l'ai confié en primeur à certains d'entre vous à Chambéry,
nous avons décidé avec Sandra Georgescu d'organiser un atelier
expérientiel. Les concepts de l'ACT font appel à des expériences très
personnelles et de tels ateliers jouent un rôle de premier plan dans
la formation. L'atelier, d'une durée de deux jours, aura lieu du 16
au 18 mai 2008, il sera suivi le 19 mai d'une journée de formation
théorique et pratique.

Vous trouverez des renseignements plus détaillés aux adresses
suivantes :

http://www.contextualpsychology.org/formation

http://www.contextualpsychology.org/
atelier_experientiel_de_therapie_d_acceptation_et_d_engagement_act

http://www.contextualpsychology.org/
journee_de_formation_theorique_et_pratique_a_lact

J'annexe un bulletin d'inscription qui figure sur le site mais que
seuls les membres peuvent télécharger.

Je vous signale par ailleurs que j'ai publié du nouveau matériel sur
le site (cf http://www.contextualpsychology.org/tracker)

Bien cordialement

Philippe

<Inscription.pdf>