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Aquí le anexo un comunicado de prensa del foro que se llevó a cabo en Jersey City el día 10 de julio.
Statewide Parent Advocacy Network
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La Red de Política de Inmigración de Nueva Jersey (NJIPN) y la Red Estatal de Defensoría de Padres (SPAN) fueron anfitriones de un foro sin precedentes sobre los Derechos de los Padres Inmigrantes
Jersey City, 10 de Julio del 2007- El intenso calor y tráfico no fueron ningún obstáculo para los veinte entusiastas padres inmigrantes que participaron en la primera reunión de este tipo, "Foro de padres: Sus derechos al recibir servicios escolares en su lenguaje" realizado gracias a la Red de Política de Inmigración de Nueva Jersey (NJIPN) y la Red Estatal de Defensoría de Padres (SPAN). El evento fue diseñado para educar a padres hispanos de niños que asisten a escuelas públicas sobre la leyes estatales y federales* que garantizan el acceso a servicios en las escuelas públicas y a material en español.
Algunos padres de los condados de Hudson, Bergen, y Middlesex viajaron hasta la Iglesia Grace Van Vorst en el bajo Jersey City donde se ofreció cuidado de niños y una deliciosa cena latina que incluyó pernil y maduros, como un incentivo para que estos padres se comprometieran en tomar un rol más activo en el sistema escolare de sus hijos. Myriam Alizo, de SPAN, dio una presentación sobre las leyes de acceso a los servicios en el lenguaje de las familias en el estado de Nueva Jersey, y explicó como estas leyes tienen la intención de apoyar y asistir a los padres. Después de esta presentación corta pero completa sobre los derechos de padres, Sarah Fishtein y Silvia González, ambas del NJIPN, pidieron a los padres que participaran en una discusión sobre sus experiencias en referencia al acceso de servicios en su idioma en las escuelas.
Una madre hizo la siguiente aseveración: "Yo quiero participar más en la decisiones que afectan la educación de mi hija pero no lo puedo hacer por la barrera lingüística." Afortunadamente, los padres pudieron tomar acción instantemente llenando formularios de quejas para que el Departamento de Educación del Estado de Nueva Jersey y sus respectivos distritos escolares tuvieran conocimiento de este grave problema. Algunos participantes en el foro prometieron convertirse en líderes en sus comunidades utilizando la información que recibieron para educar y apoyar a otros padres que se encuentren en la misma situación.
NJIPN, con la ayuda de SPAN, planea a continuar su esfuerzos en pro de los padres hispanos; asimismo va ha realizar foros en diferentes idiomas para beneficiar a otros grupos étnicos. Aunque el tema de acceso al lenguaje es un problema extenso en las escuelas de Nueva Jersey, si se expandiera este programa a otras regiones se lograría alertar al resto del público sobre este problema a fin de plantear soluciones al mismo. De esta manera, los padres inmigrantes pudieran contribuir de la mejor manera posible a ayudar a sus hijos a alcanzar su potencial total, tanto en lo académico como en lo social, algo que todos los estudiantes en nuestro estado se merecen.
**FIN**
*Aunque las investigaciones demuestran que el involucramiento de los padres es un factor importante en el éxito de un estudiante, los padres inmigrantes en los Estados Unidos son muchas veces excluidos de la educación de sus hijos porque estos no comprenden el lenguaje utilizado en información importante como reportes de calificaciones, reportes de progreso, Plan de Educación Individualizado (IEP), decisiones de colocaciones de clases, y otras notificaciones de la escuela. Muchas leyes estatales y federales han sido promulgadas para combatir este tipo de discriminación. Entre estas se encuentran provisiones en la ley federal Que Ningún Niño Se Quede Atrás(No Child Left Behind Act), Título VI del Acta de los Derechos Civiles Federales de 1964 (Title VI of the Federal Civil Rights Act of 1964), y la Ley Anti-Discriminación de Nueva Jersey Estas leyes exigen que todo material importante sea traducido al lenguaje hablado en los hogares de las familias Sin embargo, se desencadena un problema muy serio cuando los distritos escolares desconocen o desacatan estas leyes, y cuando los padres no tienen conocimiento sobre sus derechos.
Para tomar un rol activo en los esfuerzos para educar a padres inmigrantes sobre sus derechos en el sistema escolar público por favor contacte a:
Sarah Fishtein
Coordinadora del Proyecto de Educación
Teléfono: (973) 621-0031
Fax: (973) 621-2297
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