Científicos de la Universidad de Michigan:

Niños que desarrollaron alguna forma de habla sencilla antes de que
fueran evaluados con dos años de edad, tienen más posibilidades de
superar el desorden que en la actualidad se ha encontrado en uno de
cada 200 niños.

Contrariamente a los que se pensaba, científicos de la Universidad de
Michigan han demostrado que una intervención temprana en niños
autistas podría hacer que hablaran fluidamente con el paso del
tiempo.

El estudio, dado a conocer por la directora de la Universidad de
Michigan y del Centro de Desórdenes de la Comunicación, Catherine
Lord, concluyó que el 14% de los niños autistas de 9 años de edad que
fueron examinados, no podían comunicarse mediante el habla, sin
embargo, el 40% lo hizo con total fluidez.

El Centro realizó sobre niños autistas con desórdenes del espectro
autista (DEA) un estudio que inició cuando éstos tenían sólo 2 años
de edad, prosiguiendo el seguimiento durante varios años de estos
menores que en la actualidad han cumplido los diez años.

Catherine Lord, reconocida en su país por ser pionera en las
investigaciones sobre el autismo, ha desempeñado un papel clave en
los diagnósticos precoces.

Lord explicó que, mientras los fármacos han ayudado con determinadas
condiciones relacionadas con el autismo, como la depresión y la
hiperactividad, la mejor forma de tratarlo es intervenir lo antes
posible para abordar estas cuestiones.

"Los niños que desarrollaron alguna forma de habla sencilla antes de
que fueran evaluados con dos años de edad, tienen más posibilidades
de superar el desorden que en la actualidad se ha encontrado en uno
de cada 200 niños", explicó.

Lord añadió que un tercio de los niños "progresa increíblemente,
realizando la mayoría avances reales a pesar de conservar algunas
dificultades. El 5% de los niños a los que hemos realizado un
seguimiento no padece ningún sólo síntoma de autismo cuando llega a
los 9 años".

El 10% progresan favorablemente pero aún tienen ligeras dificultades
sociales y/o comportamientos repetitivos. Otro 10% presenta
claramente un comportamiento asociado con el autismo pero son capaces
de compensarlos si se dedica tiempo en el desarrollo de actividades y
clases. El resto de los niños puede mejorar, pero continúa con
comportamientos y dificultades asociadas con el DEA".

El centro lleva a cabo varios estudios, centrándose especialmente en
los niños de entre 12 y 24 meses cuyos padres están preocupados por
si padecen o no esta enfermedad o retrasos de la comunicación
asociados, y en niños de familias con dos o más miembros en la
familia que padecen desórdenes.

El número de niños diagnosticados con desórdenes se ha multiplicado
por diez durante la pasada década.




Bonito día


http://mx.geocities.com/la_casita_del_autismo/alma.html
http://groups.msn.com/Betin/_whatsnew.msnw