Zdravo,
Naleteo sam na Vašu grupu google-juci i ucinilo mi se da mozda i mi
imamo taj problem.
Devojcica ima 9,5 godina i smatram da je pametna,lepa, vesta i
okretna (plese bolje od svih nas), muzikalna itd...
Progovorila je sa 7 a prohodala sa 11 meseci, u cetvrtoj god. je
brojala do 100 itd. Uvek se isticala i svi smo je hvalili, do
polaska u skolu.
E sad iz godine u godinu posustaje u skoli, sad je IV razred i svi
moramo da ucimo sa njom, potpuno je nezainteresovana, kao da nas ne
cuje nista. Kad nam "pukne film" jer je zaboravila nesto sto je
naucila pre samo 1. minuta, ljutimo se i deremo na nju a posle nam
je zao jer nam se cini da bi htela, ali zbog necega ne moze, kao da
je blokirana.
I nije samo skola, recimo jedan od primera: Pita nas "od cega je ova
pita?", mi odgovorimo da je sa sirom, i posle 20 sekundi, opet pita
isto. Mi joj zacudjeni kažemo da smo joj vec odgovorili "sa sirom" a
ona kaze: Niste mi rekli!
Posto je veoma muzikalna ide u muz.skolu (klavir), ide joj od ruke,
mada i tu supruga mora da sedi sa njom dok vezba jer pokusava da uci
napamet etide umesto da nauci note. U principu-bilo cime da pocne da
se bavi (muzika, engleski, ples itd) isprve zadivi sve svojim
talentom, ali je brzo sve to "pusti". Cini mi se da ne prihvata ni
jedan nama znan metod ucenja.
Da li smo je u skolu sa 6,5 i možda smo tu pogresili, mozda ima
previse obaveza zbog klavira i još nekih vannastavnih aktivnosti? Ne
znamo više kako da se postavimo, osećamo samo da je ne vredi grditi,
a to nazalost sve cesce radimo. Kao da nismo sigurni da li je u
pitanju cista lenjost ili nesto drugo.
Ako je od znacaja i ovo: uvek je bila "simpatično napadna" -ja pa
ja. Nije umela da se sama zaigra već joj je igra bila da bude u
centru nase paznje, što je uvek i bila. Sada zbog poslovnih obaveza
i drugog deteta (2god.) nemamo toliko vremena za nju a najveci deo
vremena se svodi za sedenjem za stolom i "ucenje".
Sada smo već jako zabrinuti,
Pozdrav,